天才艺术家 阅读答案及解析

2022-09-27
目录:>

天才艺术家

[美]罗比·戈德伯格

在一大宗生意遭受严重的失败后,克里斯·埃尔斯先生心脏病复发了。对一个76岁的老人来说.这是很危险的。所以,为了他的健康着想,他的私人医生卡斯威尔决定阻止他再去做买卖,并给他安排了一名私人护理。然而,他总是跟护理对着干。

卡斯威尔医生决定对他采取一种新的疗法。

“画画!你让我画画?真是太荒唐了!”埃尔斯失声说道,看着医生的目光充满了怀疑。

“老伙计,这可是一门艺术。当然,我不是让你一本正经地去搞艺术。只不过是画着玩儿罢了,会对你的身体有好处的。”医生笑着说道。

埃尔斯盯着医生好一会儿才极不情愿地说道:“好吧。”

第二天,一位来自艺术学院的高才生被带到了埃尔斯家。埃尔斯正坐在客厅等着他。

“埃尔斯先生,我叫斯温。我们现在就开始,好吗?”年轻人边说边把蜡笔和纸放在桌子上。

“好吧。但是.画什么呢?"埃尔斯粗声说道。

“就画壁炉上的花瓶吧。您先来试一试。好吗?”斯温微笑道。

埃尔斯用颤抖的手拿起一支蜡笔,左画一道,右涂一道.最后画了一条粗线把末端连起来。

“埃尔斯先生,作画时眼睛得看着您要画的物休才行。”斯温笑道。

埃尔斯不耐烦地重新拿起蜡笔。斯温开始耐心地指点起来。

半个多小时后.埃尔斯眯起眼睛看着自己的大作说道:“呵呵,这玩意儿还有点意思。”

斯温看着那个画得很不像样的花瓶,笑道:“埃尔斯先生,如果您喜欢,我就常来。”

“我正有此意呢。”埃尔斯说道。然后他拿起护理为他准备好的药片,一股脑儿地全塞进嘴里。这让护理惊诧不已。

从此。周一、周三、周五的下午.斯温都会准时来到埃尔斯的家里。他不但教老头儿画蜡笔画、还教他画水彩画和油画。

埃尔斯似乎真的迷上了这种艺术。他非常用功,还经常拖住卡斯威尔医生不放,大谈特谈那些优美的线条和丰富的色彩。

医生很高兴。这种疗法十分有效,埃尔斯再也不去从事那些盈亏莫测的买卖了。艺术成了医治重症的灵丹妙药。医生决定进行他的下一步计划——让埃尔斯和斯温一起去美术馆参观。

埃尔斯欣然接受了医生的建议。于是,在一个阳光灿烂的午后,埃尔斯和斯温来到著名的莱斯洛普美术馆。在那里,埃尔斯兴致勃勃地观赏了那些画家的杰作。离开美术馆后,他脑海里有了一个想法。

当斯温再次来到埃尔斯家时,埃尔斯拿出他的一幅新作,宣布:“我决定把这幅画送到莱斯洛普美术馆参加夏季的展出。”

莱斯洛普美术馆的夏季作品展是一个档次很高的美术展览,全美国的画家都把能得到莱斯洛普奖当作一生莫大的荣耀。听到埃尔斯的宣言后,斯温差点没跳起来。他眼前的这幅名为《密林》的画就像是把一盆色拉油用力地往墙上一泼后留下的一片污斑。

“这会成为人们的笑料。我们得制止他。”斯温痛苦地对卡斯威尔医生说道。

“那不行!如果那样做,我对他的治疗可能就前功尽弃了。”医生反对道。

令人惊讶的是,《密林》被接受参加菜斯洛普美术馆的夏季画展了。“不只是埃尔斯,连莱斯洛普美术馆的人也都疯了。”斯温心想。

幸好,那幅画被挂在一个不显眼的角落。一天下午,斯温偷偷来到莱斯洛普美术馆。他悄悄来到那幅《密林》前。这时,刚好有两个学生也走了过来,当他们看到那刺眼的污斑时,不禁笑了起来。作为该作品的作者的老师,斯温觉得无地自容,仓皇而逃。

展览结束的前两天,邮差给埃尔斯先生送来了一封信,信封很特别,看起来像是公函。当时,斯温、卡斯威尔和护理都在埃尔斯的房间里。

“小伙子,麻烦你给我念念。我的眼睛不好使。”说着,埃尔斯把信递给斯温。

“埃尔斯先生,本馆很荣幸地通知您,您的作品《密林》获得莱斯洛普美术馆2008年夏季美术作品展风景画一等奖。莱斯洛普美术馆。”斯温念完,惊呆了。

医生和护理也呆住了。好一会儿,医生激动地说道:“祝贺您啦,埃尔斯先生。您在绘画方面的艺术天分真是出乎我的意料。现在您总该承认,艺术比做生意顺心得多吧!”“艺术算什么!”埃尔斯高声说道,“交作品时,我就花大价钱把美术馆的人收买了!”

(节选自《小小说选刊》2021年第1期)

阅读题目

6.下列对本义相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()

A.小说从埃尔斯生意失败心脏病复发写起,随后由医生之口捉出艺术治疗法,接着围绕埃尔斯因病学画画展开。

B.埃尔斯干净利落地吃药,而且持之以恒地作画,最终还获得美术展风景画一等奖,这表明艺术治疗法效果突出。

C.斯温觉得《密林》如同色拉油被泼墙上后留下的一片污斑,这为下文两个学生看到这幅画作时的笑做了铺垫。

D.结尾处强烈的反差会令人觉得意料之外情理之中,埃尔斯的行为就是对文章标题“天才艺术家”的最大否定。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏.不正确的一项是(3分)()

A.小说在选材上紧扣现实生活,选择了普通人的生活琐事,以小见大,来表现为人处世的大道理。

B.小说塑造人物手法多样,除了正面描写外,还有侧面描写,比如以斯温来衬托埃尔斯的形象。

C.小说结尾处写埃尔斯的画作出人意料地获得一等奖,旁人惊叹,照应了题目,也引发了读者思考。

D.小说语言描写较多,人物语言简洁且个性突出,这使得人物形象更生动,也推动了故事情节的发展。

8.埃尔斯有哪些形象特点?请结合文本简要分析。(4分)

9.小说以“天才艺术家”为题有何妙处?(6分)

参考答案

6.B(由文章结尾埃尔斯的话“交作品时,我就花大价钱把美术馆的人收买了”可知,获得美术展奖项与艺术治疗法毫无关系。)

7.A(“选择了普通人的生活琐事”错误,小说主人公埃尔斯是商人,他做大生意,还有私人护理,并能花大价钱收买美术馆的人,并不算是普通人。)

8.①轻视画画艺术。最开始埃尔斯对医生提议画画很抗拒,最后得奖时又说“艺术算什么”。②毫无绘画天分。埃尔斯学习画画非常用功,经常和医生大谈特谈线条、色彩,最终送去参展的作品却像一片油污。③相信金钱至上。埃尔斯参观美术馆后,便决定把自己的作品也送去参展,他花大价钱收买美术馆的人,最终获得一等奖。(每点2分,任答两点即可,若有其他答案,言之成理,可酌情给分)

9.①“天才艺术家”运用反语,褒义贬用,能激发读者的阅读兴趣。②“天才艺术家”突出了作者对埃尔斯的嘲讽,具有幽默讽刺意味。③“天才艺术家”表达了作者对金钱交换艺术行为的轻蔑,以及对这种社会现象的辛辣批判。(每点2分,意思对即可,若有其他答案,言之成理,可酌情给分)