柳永
离宴殷勤，兰舟凝滞，看看送行南浦。情知道①世上，难使皓月长圆，彩云镇聚②。算人生、悲莫悲于轻别，最苦正欢娱，便分鸳侣。泪流琼脸，梨花一枝春带雨③。
惨黛蛾、盈盈无绪。共黯然消魂，重携素手，话别临行，犹自再三、问道君须去。频耳畔低语。知多少、他日深盟，平生丹素④。从今尽把凭鳞羽⑤。
[注]①情知道：明明知道。②镇聚：长聚。③白居易《长恨歌》：“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”④丹素：赤诚纯洁的心。⑤鳞羽：即鱼雁。古代有鱼雁传书之说，因此以鱼雁代书信。
阅读题目
14. 下列对这首词与《雨霖铃》的对比理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 《倾杯》与《雨霖铃》都从离宴写起，不同处是《雨霖铃》借景渲染离别氛围，《倾杯》则没有。
B. 《倾杯》上片写离别前的景和情，下片写话别；《雨霖铃》上片写别情，下片写想象中的别后情景。
C. 《倾杯》与《雨霖铃》都用了“兰舟”“月”意象，都运用了直抒胸臆的抒情方式和虚实结合的手法。
D. 《倾杯》与《雨霖铃》都以离别为主题，都表现了缠绵悱恻、难分难舍的离愁别绪，都体现了婉约词的风格。
15. 《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句与画线句子有异曲同工之妙，请简要分析。
参考答案
【答案】
14. C
15. 都通过（动作）细节刻画，描写了两手相握、难分难舍的场景。《雨霖铃》中是“相看泪眼”“无语凝噎”，而《倾杯》中则是临行话别，再三挽留，“频耳畔低语”。一个写“无语”，一个写“频语”，“无语”并非无话可说，而正是有千言万语，不知从何处说起，所以看似矛盾，实则有异曲同工之妙。
【解析】
【分析】
【14题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
C．“都运用了直抒胸臆的抒情方式和虚实结合的手法”错，《倾杯》上片写与妻子离别前的景和情；下片写与妻子话别。没有虚实结合，皆为实写。
故选C。
15题详解】
本题考查学生诗词鉴赏炼句的能力。
两句都是写离别，都采用了细节描写，刻画分别时的动作，表现难分难舍的场景。“重携素手，话别临行，犹自再三、问道君须去。频耳畔低语”，描写分别在即，词人紧紧握住心爱女子的“素手”，以握手传达内心依依之情。泪眼相对之时，多情女子陷入了深深的矛盾之中：一方面，她还抱着最后一丝幻想，“犹自再三、问道君须去”，一遍又一遍地问着：你一定要离开吗？另一方面，她也意识到离别的难以挽回，所以又“频耳畔低语”，述说着心中的千般依恋，千种风情。这一番话别，“携素手”“再三、问道君须去”“频耳畔低语”，写的深情款款，动人心弦。而“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，同样通过“执手”的动作，以及“相看泪眼”的神态等细节描写刻画了情人分手的缠绵和难舍。
另外，这两句表面看一个是“频语”，一个是“无语”，实际表现的是都是难舍难分的感情。“频语”是因为不放心，频频嘱咐；“无语”也并非无话可说，而是千言万语不知从何说起。两词看似矛盾，实则都表现分别的不舍，有异曲同工之妙。