从前有一位母亲，她们的家就在森林的边上，他有两个女儿。由于死了丈夫，家里又很穷，她一天到晚辛辛苦苦的干活，才得以使一家人吃饱穿暖。她是一个熟练的工人，总能在外面找到工作。她的两个女儿也很能干，对她很有帮助。她不在家的时候，把家里收拾的干干净净，像一只新的发卡一样光鲜。

小女儿腿瘸，不能在屋子里跑来跑去，她就坐在椅子上缝缝补补。她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家弄得漂漂亮亮的。

她们的家就在森林的边上，干完活后，小姑娘们就会坐在窗前，看着高大的树干被风吹的低下了头，看着看着，她们就觉得这些树像真人似的，互相点头弯腰。

春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茏，冬天雪花飞舞。一年四季，在这两个幸福的孩子看来，都充满了欢乐。但有一天，亲爱的妈妈病了。她们两人都很悲伤。现在是冬天，很多东西都要买。米尼和妹妹坐在火炉旁，互相商量。她吻别了母亲，最后米妮说：

“亲爱的妹妹，我必须出去找工作，因为家里的东西快要吃完了。”于是她吻别了母亲，把自己裹得严严实实的，离开了家。森林里有一条窄窄的小路，她决定沿着这条路一直往前走，直到到达能找工作的地方。

她急匆匆的往前走着。黑夜很快就降临了，树林里的影子已经拖得越来越长。走着走着，他看见前面有一座小屋。这真是太好了。她匆匆的赶过去，敲了敲小屋的门，没有人答应。她敲了一次又一次，还是没有人应。她想，这可能没有人住吧！她打开门，走了进去，决定就在这过夜。

“天啊!”小女孩说，“这儿怎么这么脏!”等她的手一暖和过来，她就开始整理房子。

她洗了盘子，整理了床，擦了地，整了整火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。

]她刚做完这些，门开了，进来十二个她从没见过的快乐的小矮人。他们只有木工尺那么高，每人都穿着黄色的衣服。米妮一见到他们，就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。

“噢!”小矮人异口同声地说，他们所有的话都像唱歌一样好听。

难道这不令人高兴和吃惊? 我们真不敢相信自己的眼睛!

然后他们就见到了米妮，吃惊地大叫了起来：

这是谁，那么温柔漂亮?原来帮助我们的人是一个陌生的小姑娘。

第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。

那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。

图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。

她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。

“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。

不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼，她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：

“那位小姑娘，诚实而善良。”

米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。

“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。

“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！

“哦！哦！哦！”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。米妮把一切都告诉了他们。

当她讲完整个故事的时候，小矮人们高兴地聚在她的周围，齐声说道：

亲爱的孩子，金子就给你，

因为你证明了真挚和诚实；

但如果你不翻动地毯，

你能得到的就只是遗憾。

我们的爱随着金币一起给你，

哦！今生你要牢记，

每个小小的工作里，

都藏着快乐的宝藏。

米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上，她带着金币急匆匆地赶回了家，给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。

后来，她再也没见过小矮人，但她永远也忘不了他们的教诲，总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。

赏析

《地毯下的尘土》是一篇充满了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童话作品。

特点

作品意蕴深刻，表现手法巧妙多样而不着痕迹，具体说有如下写作特点：

耐人寻味的标题

《地毯下的尘土》这个题目就很有深意，从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知，“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫“地毯下的尘土”，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主旨的一个主要内容。故事的开头也不像一般的文章那样讲究扣题、点题，而是从小米妮的身世讲起，经过层层的铺垫之后，在故事的结尾部分才点明主旨，告诉读者“地毯下的尘土”是怎么一回事。文章的标题可谓耐人寻味、富有深意，却含而不露。

接连不断的巧合

从小姑娘米妮离家找工作开始，就一路充满了梦幻般的色彩。她沿着一条从未走过的森林小路走，居然没有迷路，反而碰巧找到了一座神奇的“小屋”。当我们这位幸运的小姑娘在这座陌生的“小屋”里充分展现她勤劳善良和乐于助人的美德时，“小屋”的主人——恰好是“山里掌管金子的十二个快乐的小矮人”，而不是凶狠恶毒的巫婆——回来了，更为巧合的是“他们的仙女保姆去度假了”，“十二个快乐的小矮人”迫切需要一个人代替“仙女保姆”，而米妮恰恰就是最合适的人选。可是，一向勤劳的米妮又怎么会不扫“地毯下的尘土”呢？原来，这又是一个巧合。恰恰就在“仙女假期的最后的一天”，小米妮“想看看去工作的小矮人”，恰好被“窗外”“自己从未见过的美丽的景象”迷住了，“连要干的活都忘了”，以至于连“地毯下的尘土”也来不及扫了。

正是这一连串的巧合，推动了情节不断向前发展，使行文更富有情趣，也给读者带来了一波又一波阅读快感。不过，这一连串的巧合却并不让人觉得蹊跷、突兀，反而觉得合情合理。而这一效果的产生，正是由于作者莫德•林赛对情节设计的技巧已经达到圆润无痕的境界了。

细致入微的心理

米妮“急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子”“她再也无法干得更快了”，一连串的动作刻画出小姑娘着急、慌张的心理； “我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。” 声音虽大，骨子里的心虚却暴露得更明显；“星星透过窗户，向她眨眼睛”，她好像听到了星星们在说：“那位小姑娘，诚实而善良。” 小米妮有些急了，但她仍抱有一丝侥幸，“米妮把脸转向墙”。但是，她心灵最深处的一个声音反反复复响起来，“地毯下的尘土！地毯下的尘土！” ，“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”。而且，“我们看到她了！我们看到她了！”所有的星星都快乐地叫着。这样，小米妮内心的矛盾和激烈的思想斗争就跃然纸上，她诚实善良的形象再一次印入读者脑海中。

这一部分没有为写人物心理而进行心理描写，而是通过动作、语言、神态等多角度来刻画米妮起伏不断的心理变化过程，使主人公米妮有血有肉、有声有色地“立”在读者面前。可谓“雁过不留痕”！

语重心长的结尾

文末作者没有板着面孔教训别人，而是通过“十二个快乐的小矮人”的话，敦敦告诫小米妮，要做“一个诚实、善良、勤劳的人”，还要养成“认认真真地对待自己的工作”的良好习惯，这样就一定会有好的回报。否则，“你能得到的就只是遗憾”。对于自己心灵，要“时时勤拂拭，莫使染尘埃”！语重心长而不刺耳，作者、读者和小米妮自然而然地产生了共鸣。

总之，《地毯下的尘土》看似故事情节并不复杂，内容也比较简单，好像没有什么明显写作特色，实际上，这是一篇大工若拙，大雅若俗的匠心独运的大手笔！

结构精解

第一部分（开头——“能找到工作的地方”）引子：米妮家里贫穷，母亲又病了，自己外出求职。

第二部分（“她急匆匆地往前走着”——“掌管金子的小矮人”）开端：米妮误入小矮人的家，并打扫干净脏乱的房子。

第三部分（“‘噢’”——“直到仙女的假期到了最后一天”）发展：米妮应小矮人的要求留下，帮他们干活。

第四部分（“那天早上”——“买回了许多东西”）高潮：米妮因未扫地毯下的尘土而内心不安，最后扫了地毯下的尘土。

第五部分（最后一段）结局：铭记教诲，认真做事。

写法精解

1.正侧面相结合的写法

这种对于突出人物的形象和思想性格是很有好处的，在今后的写作中

同学们要有意识地学习和使用这种方法。

2.形象化的心里描写。

这个童话故事的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节，这是作者精心的设计。在这里，作者不是叙写行动而是描写心理来表现人物。作者采用了形象化的描写来写米妮的心理活动。特别是“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”运用反复的修辞手法，而且句尾用惊叹号，表明米妮的内心进行着激烈的思想斗争。与星星的对也写得十分生动感人。